Educación

now browsing by category

 

Stephen Heppell: “Na escola obsesionámonos coa aprendizaxe individual pero o traballo en equipo é o camiño a seguir”

Coñeces a Stephen Heppell? É o director de decenas de proxectos en escolas e univesidades de todo o mundo co que retomamos a nosa serie de artigos sobre expertos en innovación educativa.

Facémolo compartindo convosco esta entrevista publicada en XLSemanal, e que podedes ler por completo premendo aquí.

Stephen Heppell

Heppell defende unha escola que prepare aos alumnos para afrontar o inesperado. “Se saben manexarse nun entorno cheo de sorpresas poderán lidar coas dificultades e aproveitar as oportunidades”, opina. E tamén na que aprendan a traballar en equipo: “No colexio obsesionámonos coa aprendizaxe individual. No curso 2029-2030 veremos a catro nenos abrindo o mesmo sobre e celebrando que sacaron un sobresaínte nun traballo colectivo. O modelo baseado en proxectos é o camiño a seguir”. Así considera que os pequenos poderán prepararse para o mundo profesional.

O experto tamén critica as aulas con sillas moi incómodas (que son “antilectura”) e aposta por un futuro con clases abertas e moi espaciosas. Alí poderanse xuntar ata cen estudantes con tres profesores e cinco ou seis zonas de atención. E sen separación por idades: “Mire unha familia, un club deportivo, un grupo de teatro… As idades mestúranse. Cando o facemos, os pequenos queren esforzarse para ser como os maiores, e os maiores coidan deles. O comportamento é mellor. E o progreso tamén. Temos este sistema estúpido que retrasa a aprendizaxe duns nenos e obriga a outros a ir coa língua fóra cando os seus ritmos son diferentes”.

LER MÁIS:

 

Así deberían colaborar os pequechos coas tarefas do fogar

Queres que os teus fillos/as axuden coas tarefas do fogar e non sabes como? Ben! En primeiro lugar, estás en bo camiño por pensar que os nenos/as tamén deben colaborar na casa. Os pequechos teñen que ir pouco a pouco asumindo responsabilidades, gañando autonomía… en definitiva, crecendo. Pero cales son as tarefas máis axeitadas segundo a súa idade? Reproducimos neste post a lista publicada recentemente nun artigo de El Mundo que vos recomendamos ler premendo aquí.

  • DE 2 A 3 ANOS: Recoller os xoguetes e gardalos, regar as prantas, empezar a comer sós, vestirse e espirse con axuda, colocar obxectos en repisas…
  • DE 4 A 5 ANOS: Axudar a poñer e quitar a mesa, dar de comer á mascota, gardar os libros na mochila, colocar os cubertos no seu sitio…
  • DE 6 A 7 ANOS: Lavar a cara e peitearse correctamente, preparar a mochila de ximnasia, levar a roupa sucia a lavar, limpar a mesa…
  • DE 8 A 9 ANOS: Facer a cama, preparar o bocadillo do colexio, sacar o lixo, varrer, atar os cordóns dos zapatos, lavar os dentes…
  • DE 10 A 11 ANOS: Limpar e organizar o seu cuarto, facer os deberes sós, encher e poñer o fregapratos ou a lavadora, tender a roupa, ducharse sen axuda…
  • DE 12 A 13 ANOS: Organizar por si mesmos os seus horarios, servir a comida ao resto da familia, facer recados, axudar a vestir e bañar aos seus irmáns, recoller a cociña, lavar o coche…

Neste outro artigo da páxina web solohijos.com tendes algunhas ideas máis. E neste outro do xornal ABC atoparedes algunhas claves para conseguir que os peques colaboren.

Consellos para que os nenos amen a lectura

Como podemos facer para que os nosos fillos/as amen a lectura? Neste artigo da web Edutopia (en inglés) atopamos algúns bos consellos, que completamos cos ofrecidos polo premiado profesor César Bona no seu perfil de Facebook. Esperamos que vos sirvan!

  • Conta con libros e outros materiais de lectura no salón, no baño, na cociña… en calquera parte onde estean os nenos.
  • Le en voz alta para os teus pequechos, con paixón, e sobre todo, cousas que lles inspiren. E podes tamén deixarlles que debuxen o que escoiten.
  • Conta aos teus fillos que libros che gustan e por que.
  • Emprega unha lanterna para, co resto de luces apagadas, iluminar o libro e que a imaxinación voe!
  • Conta cunha silla de ler na que o neno se poida sentar a ler en voz alta para todos
  • Tamén pode ler outros formatos como cómics, revistas, xornais…
  • Pregúntalles algunha recomendación aos teus fillos. Iso fara que se sintan partícipes!
  • Crea un lugar confortables que invite a ler nel, incluso se queren ler tumbados. Por que non? Fóra mesas e sillas!
  • Se son pequechos, poden lerlles aos seus bonecos ou mascotas. Tamén os maiores poden ler aos irmáns pequenos.
  • Que ler sexa un premio para cando rematan as súas tarefas e que o fagan onde queiran!
  • Ide de compras xuntos a unha librería.
  • Invítalles a crear as súas propias historias, que sexan pequenos escritores!
  • Prepara festas de lectura, ás que vaian os amigos con almofadas, bonecos… o que queiran!
  • Nunca empregues a lectura como un castigo!

Consellos para educar en igualdade a nenos e nenas

Desde moi pequenos podemos educar aos nosos fillos e fillas para que crezan libres de estereotipos respecto ao xénero. Pero como? Poñendo en práctica os consellos que atopamos nun artigo do blog M&P (de mamas & de papas) de El País (preme aquí para lelo por completo). Nel explican que construír sociedades igualitarias onde as nenas non crezan en desvantaxe e teñan as mesmas oportunidades que os nenos, empeza por casa.

  1. Dando exemplo. Os nenos que crecen en fogares onde ambos proxenitores comparten as responsabilidades laborais e familiares e onde se respectan mutuamente teñen maiores probabilidades de reproducir relacións equitativas na súa vida adulta.
  2. Con actividades non sexistas. Convén apostar por xogos, xoguetes e libros non sexistas que non segreguen e categoricen espazos, temas, actividades e roles para nenos e nenas.
  3. As mesmas responsabilidades. Debemos intentar que tanto nenas como nenos aprendan e gradualmente tomen responsabilidades relacionadas co coidado, a orde e a limpeza, así como a tomar decisións acordes a súa idade.
  4. Sen burlas sexistas. Hai que evitar comentarios que reforcen roles estereotipados de xénero como rirse dun neno porque ten medo ou criticar a unha nena porque se mostre dominante ou non se preocupe pola súa aparencia.
  5. Sen sobreprotección só para elas. Sobreprotexer ás nenas e insistir en que teñan coidado -no canto de incentivalas a que superen o seu temor e desenvolver coraxe como se fai cos homes- porque llas pensa fráxiles e medorentas ensínalles a evitar actividades fóra da súa área de comodidade e non as prepara para ser protagonistas da súa vida.

E se queredes profundizar máis sobre este tema, podedes atopar moi útil a páxina web educarenigualdad.org

Compostela celebra este xoves o Día Mundial da Creatividade e a Innovación

Este xoves, 21 de abril, celébrase o Día Mundial da Creatividade e a Innovación, unha data promovida en Canadá pola publicitaria, Marci Segal, para conmemorar o nacemento de Leonardo Da Vinci.

En varias ocasións, falámosvos neste Blog sobre o importante que é fomentar estas dúas cualidades entre os nenos e nenas (podedes ler máis aquí e aquí) para mellorar a súa educación. Por iso non podemos deixar de recomendarvos un acto que organiza a Fundación Privada para la Creativación na Cidade da Cultura de Galicia.

O evento terá lugar o mesmo xoves de 18:00 a 19:30 horas. Nel varios expertos analizarán as ferramentas para desenvolver o pensamento creativo dos pequechos para que poidan enfrentarse aos retos da sociedade do futuro. Os relatorios, que estarán presentados pola delegada da Fundación Creativación en Galicia, Elba Pedrosa, serán os seguintes:

  • “La mejor versión de tu creatividad está en tu cerebro”, relatorio do Catedrático de Neurociencia da USC, Carlos Acuña.
  • “Creativación: una revolución en la educación”, relatorio do Director da Fundación Creativación, Miquel Ángel Oliva.
  • Peche do acto: intervención do Subdirector de Innovación Educativa da Xunta de Galicia, Manuel Vila.

A entrada é libre ata completar aforo, pero desde a organización piden a confirmación da asistencia escribindo a elba@fundacioncreativacion.org ou a través do evento de Facebook que atoparedes premendo nesta ligazón.

Que os teus fillos non teñan que fabricar un pai ou unha nai

Compaxinar o traballo coa vida familiar non é doado. Por iso ás veces esquecemos o importante que é pasar tempo cos nosos fillos/as. Neste anuncio dunha marca de chocolate fannos reflexionar sobre o tema. O vídeo está en inglés, pero podes velo con subtítulos en castelán premedo aquí.

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información. ACEPTAR